1月4日至5日，信息工程系组织2019级新生进行了新一代信息技术专业群底层共享课“Java程序设计”和“网页设计基础”的考试。800余名学生同做一张卷，这是信息工程系着力打造底层共享课程，夯实全系学生专业基础，打造新一代信息技术高水平专业群的具体举措。

信息工程系专业基础共享课程实施“6同3统1评”系部规划，即同一课程名称，同一课程标准，同一本教材，同样教学内容，同样教学进度，同一张考试试卷，统一组织教学改革，统一组织考试，统一集中阅卷，系内统一排名评比。信息工程系本着对标国家专业标准，支撑全国技能大赛，融入“1+X认证”知识体系的原则，从人才培养方案入手，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施。在“立德树人”培养主线的引领下，打造“底层可共享，中层可融通，上层可置换”的标准化课程体系。在专业群内，整合公共需求与资源，构建了Java程序设计、网页设计基础、Linux应用基础、计算机网络技术、数据库技术与应用5门课程组成的底层共享课。

本项举措解决了教师水平存在差距、教学积极性差异较大、授课质量参差不齐的教学现状，从根源上保障了新一代信息技术专业群底层共享课程的教学质量，有效助推了课程深度改革。